Данная виртуальная лаборатория предназначена для проведения фармакологических исследований и получения навыков манипулирования деятельностью различных систем и органов в организме. Виртуальная лаборатория состоит из 4 учебных блоков, предназначенных для изучения воздействия различных лекарственных веществ на органы и системы животных без риска для их жизни.

Влияние веществ на изолированное сердце лягушки.

Виртуальная лаборатория предназначена для студентов высших учебных заведений медицинского и ветеринарного профиля, которые проходят курс фармакологии. Программа также может быть использована студентами медицинских училищ и в смежных с медициной областях: при обучении лаборантов, фармацевтов.

Использование программы может помочь спасти жизнь подопытным животным и повысить качество проводимых практических занятий

Программа моделирует эффект, оказываемый различными лекарственными веществами на сердце лягушки.

• В программе смоделировано действие таких лекарственных средств, как эпинефрин, норэпинефрин, изопреналин, пропранолол, ацетилхолин, атропин, хлорид кальция и хлорид калия.
• Изменяются параметры частоты и силы (амплитуды) сердечных сокращений.
• Пользователь имеет возможность вводить различные лекарственные средства и наблюдать оказываемый эффект (или эффекты) и сравнивать его с эффектом от раствора Рингера. Данные могут фиксироваться в таблице наблюдений с использованием формы таблицы-образца.

Влияние различных веществ на подвижность ворсинок в пищеводе.

Виртуальная лаборатория предназначена для студентов-старшекурсников медицинских и стоматологических высших учебных заведений, которые проходят курс фармакологии. Программа также может быть использована студентами курсов для вспомогательного медицинского персонала и изучающими смежные с медициной науки — например, на курсах медсестер, лаборантов медицинских лабораторий, при обучении фармацевтов, физиотерапевтов.

Использование программы может помочь спасти жизнь подопытным животным и повысить качество проводимых практических занятий

Программа моделирует эффект, который разные лекарственные вещества оказывают на подвижность ворсинок в пищеводе лягушки. Она создана для того, чтобы помочь студентам запомнить, какое действие оказывает то или иное лекарство. Также может использоваться для обучения научно-исследовательской методологии, и для проведения экзаменов.

• Программа позволяет имитировать действие таких веществ, как ацетилхолин, физостигмин и атропин.
• Ученик может вводить вещества в рассечённый пищевод и наблюдать их воздействие на подвижность его ворсинок, измеряя движение макового зернышка, помещенного ближе к головному концу пищевода.
• Время, необходимое зерну для прохождения определённой дистанции, измеряется с помощью секундомера.
• Можно сравнить время, затраченное на прохождение зерна после использования раствора Рингера (контрольное) и вещества (тестовое).

Биопроба гистамина на подвздошную кишку морской свинки.

Виртуальная лаборатория предназначена для студентов-старшекурсников медицинских и стоматологических высших учебных заведений, которые проходят курс фармакологии. Программа также может быть использована студентами курсов для вспомогательного медицинского персонала и изучающими смежные с медициной науки — например, на курсах медсестер, лаборантов медицинских лабораторий, при обучении фармацевтов, физиотерапевтов.

Использование программы может помочь спасти жизнь подопытным животным и повысить качество проводимых практических занятий

Программа имитирует эффект воздействия веществ на изолированную подвздошную кишку морской свинки, помогая студенту усвоить принципы биопробы. Также она используется для получения навыка построения кривой «доза-эффект» и процедуры подбора образца.

• Доза гистамина вызывает сокращения, эти данные фиксируются.
• Построение кривой используется для выбора стандартной дозы, а затем, с использованием подбора, поможет выяснить неизвестную концентрацию гистамина в заданном растворе.

В программе реализованы режим обучения и режим проверки знаний ученика.

• В режиме обучения ученик строит кривую зависимости «доза-эффект» для гистамина (неизвестной концентрации) и определяет его концентрацию в растворе при помощи образцов для сравнения.
• Ход работы в режиме проверки знаний схож с работой в режиме обучения. Студент должен поставить эксперимент на кишке морской свинки. Он должен построить кривую зависимости «доза-эффект» и, используя технику образцов сравнения, определить концентрацию. По окончании расчета концентрации гистамина в данном растворе экзаменатор сверяет результат.

Воздействие различных веществ на глаз кролика.

Виртуальная лаборатория предназначена для студентов-старшекурсников медицинских и стоматологических высших учебных заведений, которые проходят курс фармакологии. Программа также может быть использована студентами курсов для вспомогательного медицинского персонала и изучающими смежные с медициной науки — например, на курсах медсестер, лаборантов медицинских лабораторий, при обучении фармацевтов, физиотерапевтов.

Использование программы может помочь спасти жизнь подопытным животным и повысить качество проводимых практических занятий

Программа моделирует эффект, который различные лекарственные вещества оказывают на глаз кролика. Она создана для того, чтобы помочь студентам запомнить, какое действие оказывает то или иное лекарство. Программа может использоваться для обучения научно-исследовательской методологии.

• Программа имитирует действие таких веществ, как физостигмин, атропин, эфедрин, эпинефрин и лигнокаин на размер зрачка кролика, роговичные и зрачковые рефлексы, а также внутриглазное давление. Ученик может закапывать вещества в глаз и наблюдать эффект, сравнивая его с эффектом, оказываемым солевым раствором.
• Студент может проверить рефлексы с помощью фонарика и ваты.
• В окне программы отображается значение внутриглазного давления.
• Данные должны фиксироваться, и можно создать таблицу наблюдений по форме представленной таблицы-образца.