Учебный комплекс дополненной реальности (AR) к комплекту «Терра»
Подходит для оснащения Космокласса
Дополненная реальность (AR) — это передовая технология, которая позволяет усовершенствовать промышленность, здравоохранение, коммерцию, индустрию развлечений и, что особенно важно, сферу образования.
Дополненная реальность представляет собой совмещение реального мира и дополнительных данных, «вмонтированных» в поле восприятия. Благодаря этой технологии учащиеся смогут наглядно изучать околоземное пространство, орбиты спутников и их виды, наблюдать актуальное местонахождения космического аппарата и его движение.
Учебный программно-аппаратный комплекс дополненной реальности (AR) к комплекту «Терра» состоит из планшета и приложения и имеет следующий функционал:
1) Визуализация полета спутников
— отображение спутников около Терры в реальном времени, прокрутка времени в пределах суток;
— добавление спутников на орбите по их номеру Norad-ID (Satellite Catalog Number);
— отображение орбиты выбранного спутника (в неинерциальной системе ECEF): наземная трасса орбиты и сама орбита, метки времени;
— визуализирована зона видимости спутника (зона приема);
— доступны 4 формы визуализации аппарата спутника на выбор: кубсаты 1U, 3U, 6U и Метеор-2. Отдельно представлена МКС;
— доступна визуализация станции приема по ее координатам (с названием);
— визуализация процесса ДЗЗ (на основе спутника Метеор-2).
2) Визуализация магнитного поля Земли
— форма поля;
— взаимное расположение оси магнитного поля и оси вращения Земли;
— бразильская и Кейптаунская магнитная аномалия;
— радиационные пояса Ван Аллена;
3) Визуализация Кеплеровых элементов орбиты (с возможностью их интерактивного изменения);
— большая полуось;
— наклонение;
— долгота восходящего узла (восходящий узел);
— эксцентриситет;
— для 0 < ε < 1 — перигей, апогей (перицентр, апоцентр);
— аргумент перицентра (или долгота перицентра);
— истинная аномалия;
— визуализация изменения скорости для эллиптических орбит;
— визуализация основных типов орбит около Земли;
— круговая, эллиптическая, парабола, гипербола;
— солнечно-синхронная орбита, полярная, молния.
 |
 |
В программу также заложен функционал, позволяющий не только визуализировать объекты, но и наглядно показать:
— Принципы работы с ЦУП (зона видимости, количество сеансов, высота спутника над станицей и т.д.).
— Отличие инерциальной системы координат (ECI) от неинерциальной (ECEF) (на примере сравнения результатов первого этапа с последним – визуализации Кеплеровых элементов).
— Принципы спутниковой инженерии для аппаратов с орбитой до 700-1000км (на примере модуля про магнитное поле).
— Принцип ориентации в космосе по магнитному полю и Солнцу (на примере модуля про магнитное поле).
— Принцип ДЗЗ (предполагаются наглядные уроки при наличии станции Вьюнок\Завиток – прием и расшифровка изображения при визуальной составляющей AR).
Большой пласт уроков по орбитальной баллистике: Кеплеровы элементы, TLE, связь широты космодрома с наклонением орбиты и т.д.
Космические классы — это новое направление в предпрофессиональных классах, которое стартовало в 2022-2023 учебном году. Проект реализуется совместно с Госкорпорацией «Роскосмос».
Проект «Космический класс» поможет сформировать целостную систему подготовки кадров для аэрокосмической отрасли (школа — колледж/вуз — предприятие).
Ребята познакомятся с современными профессиями и требованиями к специалистам в аэрокосмической отрасли. Смогут развить инженерные, исследовательские, цифровые, коммуникативные компетенции.
В будущем выпускники смогут построить свой профессиональный трек в аэрокосмической отрасли.
Цель проекта
Создание системы дополнительного образования школьников, направленной на профессиональную ориентацию обучающихся в сфере ракетно-космической отрасли, ориентированной на перспективные потребности предприятий ракетно-космической промышленности.
На базе «Космокласса» учащиеся получают возможность:
- Углубленного изучения общеобразовательных дисциплин таких как физика, математика, программирование, география, английский язык, астрономия в привязке к ракетно-космической отрасли;
- Получение навыков проектной работы в творческой команде;
- Изучения космонавтики от простого к сложному. Все образовательные продукты взаимосвязаны между собой;
- Подготовиться к поступлению в ВУЗы на современные специальности по инженерному профилю в сфере освоения космоса.
Методическое сопровождение класса по космонавтике:
- Обучение преподавателей с выдачей дипломов установленного образца о повышении квалификации от МГУ.
- Проведение мастер-классов, открытых уроков, вебинаров для учеников.
- Портал edu.sputnix.ru содержит в себе подробные руководства по сборке, настройке и работе с продуктами СПУТНИКС. Там же появляются новости о предстоящих мероприятиях и обновления о продуктах.
Уровни оснащения «Космокласса»:
Для начального уровня школьников (5-6 классы):
Оборудование:
• Набор-конструктор спутника «JuniX»
Один конструктор рассчитан на группу 3-5 учеников.
Во время обучения школьники изучат основы алгоритмики и программирования при помощи программы блочного программирования EduControl. С помощью конструктора можно изучить как устроены и работают настоящие космические аппараты.
Конструктор оборудован системой раскрытия солнечных панелей, бортовой камерой, системой связи по Wi-Fi. Также возможна установка дополнительных датчиков и отработки простейших полезных нагрузок.
Дополнительно предоставляется набор магнитов для наглядного процесса обучения. Он позволяет создавать программы управления прямо на магнитной доске, без необходимости использования ПО. После освоения основ программирования на доске, ученики могут легко перейти к работе за компьютерами, повторяя все проделанные шаги уже на мониторе.
С конструктором вы получите комплект деталей спутника для его сборки, доступ к программе блочного программирования EduControl, а также учебно-тематический план курса «Основы спутникостроения, рассчитанный на 36 ак. ч и разработанный в соответствии с требованиями ФГОС.
Средний уровень (школьники до 16 лет):
Оборудование:
На класс до 25 учащихся предлагаем следующий комплект оборудования:
- Конструктор космического аппарата «OrbiX» – 2 шт.
- Конструктор наноспутника «ОрбиКрафт 3D» (одноосный) – 3 шт.
- Набор полезных нагрузок для конструктора «ОрбиКрафт 3D» – 3 шт.
- Комплекс имитаторов космической среды «Терра» – 1 шт.
- Учебная станция приема спутниковых данных «Вьюнок» – 1 шт.
Используя данное оборудование, ученики приобретают следующие навыки:
- — Проектирование, программирование космического аппарата
- — Разработка полезной нагрузки и планирование миссии
- — Проведение испытаний космического аппарата
- — Работа с радио: приём телеметрии и космоснимков, передача команд
- — Анализ спутниковых данных.
Продвинутый уровень (школьники 16-17 лет):
Дополнительно к комплекту оборудования для среднего уровня можно приобрести:
- Конструктор наноспутника «ОрбиКрафт 3D» (с блоком трехосной ориентации) – 2 шт.
- Станция приема и управления спутниками в УКВ и S диапазоне «Завиток-S» – 1 шт.
- Малый cтенд полунатурного моделирования для отработки систем ориентации, стабилизации и навигации – 1 шт.
- Центр управления полетами (ЦУП), учебная комплектация – 1 шт.
Данное оборудование позволяет получить следующие навыки:
- — Проведение испытаний оборудования на испытательных стендах;
- — Прием телеметрии и данных со спутников
- — Планирование космической миссии
- — Моделирование различных ситуаций и создание собственных сценариев взаимодействия с космическим аппаратом
Дополнительно:
- Оформление класса картинами, плакатами, фотоснимками.
- Макеты ракет, спутников.
- К учебному комплексу дополненной реальности AR возможно приобретение приставки Apple TV и видеопанели для вывода изображения на большой экран.
Космокласс – это комплексное решение по подготовке инженерных кадров для космоса в образовательных учреждениях.
Возможен расчет индивидуального проекта по оснащению космического класса.
 |
 |
Цена по запросу
*Информация о товаре носит справочный характер и не является публичной офертой (п.2 ст. 437 ГК РФ)
