ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦАХ И ДОРОГАХ, 4 — 7 ЛЕТ

Программно-методический комплект для формирования у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, 4 — 7 лет.

Программно-методический комплект (ПМК) предназначен для работы с детьми 4–7 лет в системе образовательных организаций: дошкольные образовательные организации, организации дополнительного образования, центры развития.

Ресурсы ПМК разработаны в соответствии с требованиями ФГОС и могут применяться с любой образовательной программой, реализуемой в организациях дошкольного образования. Содержание комплекта обеспечит познавательную и творческую деятельность воспитанников и поможет решить следующие психолого-педагогические задачи:

• изучение ПДД Российской Федерации
• формирование навыков безопасного поведения на улице, на дороге и в транспорте
• развитие умений ориентироваться в дорожно-транспортных ситуациях
• воспитание культуры поведения на улице, на дороге и в транспорте
• развитие навыков конструирования и моделирования, творческих способностей, образного и логического мышления

В составе комплекта – интерактивный конструктор для работы на интерактивной доске, рабочие тетради и методическое пособие для педагога.

Интерактивный конструктор для интерактивной доски – ресурс для групповой познавательной и творческой деятельности детей, включающий:

• набор объектов и элементов для моделирования дорожных ситуаций (транспортные средства, элементы перекрестков, дорожной разметки, железнодорожных переездов, регулировщики и пешеходы, изображения городской и загородной инфраструктур, фоновые иллюстрации)
• элементы для конструирования дорожных знаков и светофоров
• вопросы для проведения викторин по безопасности дорожного движения

Рабочие тетради – пособия для индивидуальной работы детей:

• 3 комплекта на 3 возрастные группы (4–5, 5–6 и 6–7 лет)
• 10 тематических занятий с яркими иллюстрациями и разнотипными заданиями (изучение понятий, закрепление знаний, творческие работы)

Методическое пособие для педагога содержит описание ресурсов ПМК и рекомендации по организации образовательной деятельности дошкольников при формировании основ безопасности дорожного движения.

Особенности комплекта

• Реализация требований образовательных стандартов
• Конструктор для работы с интерактивной доской и 75 рабочих печатных тетрадей
• Комплексная учебно-методическая поддержка обучения безопасности дорожного движения
• Сочетание инновационных и традиционных дидактических средств
• Организация познавательной и творческой деятельности дошкольников
• Формирование навыков моделирования и конструирования
• Развитие интеллектуальных и творческих способностей

Методические рекомендации по использованию в образовательном процессе

Содержание:

ПМК ориентирован на работу с детьми 4–7 лет, он включает в себя интерактивный конструктор, рабочие тетради и методические рекомендации для педагога.

Содержание конструктора и тетрадей, предназначенных непосредственно для образовательной деятельности, позволит проработать с дошкольниками следующие темы:

• Дорога и ее элементы. Водители, пассажиры и пешеходы
• Виды транспорта
• Сигналы светофора и регулировщика
• Мы – пешеходы
• Мы – пассажиры
• Дорожные знаки
• Правила для велосипедистов
• Движение пешеходов в группе и за городом
• Места, где разрешается играть, ездить на велосипедах и роликовых коньках
• Световозвращающие элементы

Интерактивный конструктор. Данный ресурс предлагает детям конструкторскую среду, в которой они могут конструировать и моделировать разнообразные дорожные ситуации, выполнять творческие проекты по темам БДД. Вариативность содержания среды и отсутствие контроля со стороны компьютера предоставляют свободу действий пользователям, позволяя максимально проявлять инициативность и творчество.

Для познавательной и творческой деятельности в конструкторе предусмотрены коллекция картинок (700 тематический изображений) и специальный инструментарий.

• в центре экрана – рабочая зона в виде чистого белого листа;
• слева от рабочей зоны – 6 ячеек, в которых находятся различные объекты (картинки) для создания работ (разные виды транспорта, элементы дорожных знаков, дорожной разметки и др.);
• справа – меню с функциональными клавишами, позволяющими менять размер выбранного объекта (уменьшение/увеличение), удалить объект, очистить рабочую область;
• справа вверху – дополнительное меню, с помощью которого можно сохранить созданную работу, открыть ранее сохраненные работы из альбома и распечатать работу.

Коллекция из 700 тематических картинок распределена по шести ячейкам:

• 1-я ячейка: изображения разных видов и групп транспортных средств (наземный, воздушный, морской, легковой, грузовой, транспорт специального назначения и др.);
• 2-я ячейка: изображения регулировщиков и пешеходов (дети, мужчины и женщины, пожилые люди);
• 3-я ячейка: изображения элементов разных групп дорожных знаков (разрешающие, запрещающие, предупреждающие, информационные) и светофоров (для пешеходов и водителей);
• 4-я ячейка: изображения элементов перекрестков и железнодорожных переездов, дорожной разметки;
• 5-я ячейка: изображения городской и загородной инфраструктур (здания, растения, животные и пр.);
• 6-я ячейка: изображения различных дорожных ситуаций в городе, за городом, в сельской местности. Особенность картинок 6-й ячейки в том, что все они большого размера, и каждая картинка выполняет функцию фоновой иллюстрации. На экране эти картинки предъявляются во всю рабочую область. Задача детей – дополнить дорожные ситуации необходимыми объектами.

В составе интерактивного конструктора педагогам также доступны вопросы для проведения интеллектуальных игр, викторин. По обозначенным выше темам предлагается 100 вопросов.

Включение в занятия элементов конструирования и моделирования с помощью интерактивного конструктора будет способствовать развитию у детей навыков проектной деятельности, развитию воображения, абстрактного и творческого мышления. Коллективная деятельность у интерактивной доски позволит сформировать навыки работы в команде, учебного сотрудничества. Благодаря тому, что созданный продукт можно распечатать и использовать в игровой и познавательной деятельности, появится уважительное отношение к работе и ее результатам, особое ценностное отношение к продукту.

Рабочие тетради. Тетради предназначены для занятий с воспитанниками трех возрастных групп:

– от 4 лет до 5 лет,

– от 5 лет до 6 лет,

– от 6 лет до 7 лет.

Каждая тетрадь содержит 10 тематических занятий с яркими и наглядными иллюстрациями и разнотипными заданиями. Часть заданий направлена на закрепление знаний, усвоение которых ребенком способствует в дальнейшем успешному овладению знаниями по безопасности дорожного движения. Другая часть заданий направлена на изучение некоторых первичных понятий по тематике правил и норм дорожного движения.

Тетради влючают задания творческого характера, например, предлагается раскрасить дорожный знак или дорожную ситуацию и др., тем самым образуется связь с привычной для дошкольников изобразительной деятельностью.

Рабочие тетради содержат дидактический материал, направленный на осуществление дошкольниками самостоятельной познавательной деятельности при освоении норм и правил безопасного дорожного движения. Работа в тетрадях предполагает непосредственное участие взрослого – педагога или родителя. Для занятий с тетрадями необходимо обеспечить дошкольников цветными карандашами или фломастерами.

Системные требования:

• Операционная система Microsoft® Windows® XP SP3/Vista/7/8/10
• Процессор Pentium® 4 1,3 ГГц или аналогичный Athlon® XP
• 256 МБ оперативной памяти
• 150 МБ свободного места на жестком диске
• Видеоадаптер с памятью 32 МБ, совместимый с DirectX® 9.0с (NVIDIA® GeForce™2)
• Звуковое устройство, совместимое с DirectX® 9.0с
• Устройство для чтения компакт-дисков
• Интернет-соединение для активации продукта

Скриншоты:

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦАХ И ДОРОГАХ	ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦАХ И ДОРОГАХ	ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦАХ И ДОРОГАХ
ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦАХ И ДОРОГАХ	ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦАХ И ДОРОГАХ	ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦАХ И ДОРОГАХ

ДОПОЛНИТЕЛЬНО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ОЗНАКОМИТЬСЯ С ЭТОЙ ПРОДУКЦИЕЙ:

ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ. СОБИРАЕМ УРОЖАЙ, 3 — 6 ЛЕТ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ДЛЯ ИНТЕРАКТИВНОГО СТОЛА

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИСТОРИИ. ИГРАЕМ, ПРИДУМЫВАЕМ, РАССКАЗЫВАЕМ, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ДЛЯ ИНТЕРАКТИВНОГО СТОЛА

ДОРОЖНЫЕ СИТУАЦИИ. ПАЗЛЫ, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ДЛЯ ИНТЕРАКТИВНОГО СТОЛА

ДОРОЖНОЕ ДОМИНО, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ДЛЯ ИНТЕРАКТИВНОГО СТОЛА

ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ. ГРУППИРОВКА, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА ДЛЯ ИНТЕРАКТИВНОГО СТОЛА

КОМПЛЕКТ ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКСОВ ДЛЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (16 КОМПЛЕКСОВ)

ИНТЕРАКТИВНЫЕ НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ. НАЧАЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА , 1 — 4 КЛАСС ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

АКАДЕМИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА: 1-4 КЛАСС, ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

СТРАНА ЛИНГВИНИЯ. РУССКИЙ ЯЗЫК В АЛГОРИТМАХ, СТИХАХ И РИСУНКАХ , 2 — 4 КЛАСС ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧИМСЯ ИЗУЧАТЬ ИСТОРИЮ: РАБОТА С ДАТАМИ, КАРТАМИ, ПЕРВОИСТОЧНИКАМИ , 2 — 4 КЛАСС ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС